開學季|幫助臨床醫學生成才，我們是認真的！
闊別了暑假，新學期緊張的學習模式拉開序幕，同學們是否重新適應了校園生活？大學階段作為與社會的重要銜接，不僅有理論知識的學習，還有專業實踐、實操技能等方面的培養，為學生今后的發展注入不竭的動力。其中，作為公認的難度學科，醫學實踐性很強，尤其是臨床專業的學生不僅要具備過硬的理論知識，還要有一定的臨床經驗，才能有效保證患者的生命安全。所以，醫學生們的學習不只有課堂上的知識鞏固，還需要長時間的實操技能培訓，從而全面、系統、規范的掌握基本操作技能，實現臨床操作技能的扎實提升。
內鏡醫師短缺，職業養成不簡單
近幾年受疫情影響，社會各界對醫學、醫務人員和醫療手段的關切程度顯著增強，醫學專業也廣受青睞。根據《百度熱搜2022高考數據》的統計情況來看，2021－2022臨床醫學重新回歸高考熱門專業TOP5。另外，國家衛生健康委近日公布數據顯示，截至2021年底，全國醫師數量已達到428．7萬人，千人口醫師數達到3．04人，數量接近發達國家醫師配置水平。但在醫學領域仍有一類人才相較其他國家處于短缺狀態，這就是內鏡醫生。
內鏡醫生通過內窺鏡設備發現各種隱藏于人們體內的疾病，從而幫助患者實現“早發現、早診斷、早治療”。據《2020中國消化內鏡診療技術調查報告》顯示，我國每百萬人，擁有開展消化內鏡的醫療機構為5．29家，醫師為28．12人，然而相比之下，日本這一數值高達164．7家和191．2人。隨著微創診療的快速普及，社會各界對內鏡的認知普遍提升，內鏡醫生逐漸成為醫學生學習、就業的新方向，然而內鏡醫生的養成絕非一朝一夕。
在大學校園中，醫學生們會經歷學醫路上的初級階段，接受必要的專業知識儲備，并以觀摩和提供輔助工作為主，比如傳遞器具，輔助擺體位等，在此過程中逐漸熟悉內鏡的構造，做到心中有數，觀摩期結束后便可在前輩醫生的監督下進行診斷性或少量有一定技術要求的操作。然后走出校門后再經歷規培階段，持續積累實踐操作技能。內鏡醫生規培生涯需要依靠行業、企業、社會提供專業人才深度成長的土壤，而目前，我國消化內鏡醫師培養體系發展相對緩慢。在這一背景下，內鏡企業奧林巴斯充分發揮自身資源優勢，致力于幫助專業人才進行技能提升，并以業務專業、設備完備、覆蓋全面、交流提升的諸多特色，日益成為我國內鏡醫生培訓的重要支撐。
人才“造血”計劃，構筑健康中國
隨著社會經濟水平不斷提升、人民群眾健康意識不斷增強，老齡、肥胖、壓力等問題造成的癌癥、疾病發病率居高不下，微創手術需求激增，也對內鏡診療提出了更高的臨床要求，帶來了更大的人才缺口，內鏡醫師緊缺、區域內鏡診療水平發展不均等瓶頸日益突顯。
作為內鏡領域的深耕者，奧林巴斯敏銳地捕捉到這一供需矛盾，在持續提供優質產品服務的同時，也致力于通過建設專業、全面的內鏡醫生培訓體系及學習交流機會，不斷為國家醫療領域培養和輸送專業人才，積極應對健康新常態。
2009年起，奧林巴斯先后在上海、北京、廣州三地成立了醫療技術培訓中心（C－TEC），為醫療從業者提供培訓、交流及產品體驗的平臺，幫助青年醫生提升操作技能。過去5年間，奧林巴斯培訓中心采用線上線下的培訓方式開展研修學習活動，共計培訓了約6．2萬名內鏡醫療工作者，為中國微創診療事業成功“造血”。
奧林巴斯醫療技術培訓中心（C－TEC）
高校學生參與奧林巴斯C－TEC培訓活動
此外，奧林巴斯還推出Olympus Continuum專業教育網，匯集了由醫療技術、術式創新和診療領域的全球專家參與的操作實踐，提供前沿的在線教程、電子學習、技術信息等，助力青年醫生診療技能提升，達到更好臨床表現。對于醫學生來說，可利用平臺提供的持續進階的培訓課程體系，根據自身需求學習課程，拓展自身臨床專業知識和提升手術技能；同時，面對消化、呼吸、泌尿、婦科等不同科室的要求，也提供了更深入的技術培訓平臺，幫助醫生精進自身技能，獨立開展內鏡手術。奧林巴斯長效規范的培訓系統與靈活多元的培養平臺，覆蓋醫師全周期職業生涯，正在幫助越來越多的內鏡醫生快速成長，走向診療一線，構筑健康中國。
奧林巴斯Olympus Continuum專業教育網
立足內鏡診療的長效發展，奧林巴斯一方面與技術骨干積極合作臨床課程，傳播內鏡技術，一方面與內鏡科室合作，建立充實內鏡人才梯隊，全方位助力專業人才培養，為廣大醫學生和青年醫師打通了技能養成和職業發展的可貴道路，也為健康中國戰略提供了有力的科技支撐和可靠的人才保障。
醫生，是職業，更是使命。相信在奧林巴斯前沿醫療產品和系統專業培訓的共同作用下，年輕醫者能夠心無旁騖地磨練微創診療技能，早日成為一名優秀的內鏡醫生，從而護航人民群眾生活品質，推動國家社會邁向更加健康美好的明天。
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