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教育是虛擬現實和元宇宙技術最大的應用方向之一，元宇宙相關技術為教育提供了更多的可能性和靈活性。

今年9月27日，河南省政府發布的《河南省元宇宙產業發展行動計劃(2022—2025年)》中提出，要建設教育元宇宙應用場景，為教師、學生、管理者建立數字身份，對教學設備進行虛擬仿真，引入虛擬數字人教師，建設虛擬化教育基地。充分發揮元宇宙沉浸式、高感知互動特性，提升教學過程情景客觀真實性、課堂互動深入性、實驗情景感知性，通過個性化、游戲化等元宇宙教育教學手段，為培育多元化人才提供有力支撐。

昨日，在南開大學校慶日暨南開大學新聞與傳播學院成立一周年之際，中國首家元宇宙新聞與傳播學院在南開大學推出，根據南開大學新聞與傳播學院秀山堂現實物理空間虛擬復制的數字空間正式上線。

南開大學新聞與傳播學院院長劉亞東表示，通過元宇宙沉浸式教學，有利于學生實時掌握新一代信息傳播技術前沿進展。該院擬通過小步快走、力求實效方式，推進元宇宙數字技術在全院范圍內廣泛應用，努力將該院建設成為特色鮮明，具有大量元宇宙元素體現的全國首家元宇宙新聞與傳播學院。

劉亞東說，今后將聯合南開大學相關院系以及元宇宙領域先進的技術公司共建元宇宙聯合實驗室，通過制作虛擬教授數字人、在虛擬現實空間建設虛擬課堂、在元宇宙空間開設網絡前沿大師課等，逐步充實和加強元宇宙新聞與傳播學院特色。

【元宇宙教育的隱性成本】

然而，元宇宙教育想要真正落地，仍然需要克服許多問題。業內人士認為，雖然某種程度上，元宇宙教育提供了一種低成本的學習替代方案，但實際上，元宇宙教育的背后有著許多的隱性成本。

傳統的教育中，線下的實驗室教學是主流方式，然而建造一個實驗室，往往需要投入巨額的資金，并且需要大量的空間和人工維護。而元宇宙教育所采用的虛擬實驗室則不受場地限制。

業內人士認為，元宇宙教育的虛擬實驗室需要采購大量硬件設備，實際上無形中增加了教學成本。例如VR頭顯、VR內容的許可、數字孿生校園的建設等等。

目前，每臺Oculus Quest 2的低配版售價為399．99美元。這只是購買器材的費用，而實際上后續有更多的維護成本。學校也要專門請人來維護上述的設備。據悉，一個元宇宙課程許可證可能要花費至少2萬美元，數字孿生校園的費用可能高達10萬美元。

此外，學校也需要花費時間讓學生適應虛擬空間的教育方式，防止眼鏡疲勞、視力下降等問題。

【東京大學在“元宇宙”開設工程學系】

今年9月，日本東京大學也宣布利用元宇宙的虛擬空間技術，開設了向中學生及社會人員教授數字技術和創業者精神的“元宇宙工程學系”。

此舉旨在培養能活用人工智能（AI）等的數字化轉型（DX）人才。該課程開講期間，學員和來賓以網絡虛擬形象出席，在元宇宙的虛擬課堂場景中一起學習。

據悉，東京大學的元宇宙工學部利用元宇宙，搭建不受居住地及年齡等限制的新型教育空間。面向中學生的課程可免費觀看，對于社會人員則提供頒發結業證的教育項目。

【教育方式的創新】

元宇宙相關技術帶來了教學方式的創新，教育的時間和空間將得以重構。

有業內人士認為，元宇宙教育的發展將促成元宇宙學校的創建，以教室、教材和教師為中心的傳授型教學模式可能將被基于互聯網、人工智能和元宇宙的全時空的體驗式學習模式所代替。

目前，國內外對基于元宇宙相關虛擬技術的創新教學方式進行了大膽嘗試，將為教育帶來了仿真化、互動化、游戲化的變革。