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近日，“華為花千萬天價招聘8名天才少年”一事持續升溫，事件熱度背后引出了科技界、教育界人士對此事的高度關注，并形成了頗具爭議性的話題——“應屆尖端人才到底值不值這個薪資？”

值得注意的是此8名天才少年中前兩位薪酬最高，而據資料顯示他們的專業都屬于人工智能領域。從此次華為給出的人工智能薪資標準來看，一定程度上說明了企業對于AI型人才的巨大需求以及我國AI型人才的短缺，高薪聘請也是市場所趨。AI人才缺口大的問題，不僅在我國凸顯，在國際市場也高度存在。

據騰訊研究院、BOSS直聘聯合發布的《全球人工智能人才白皮書》報告數據顯示，全球AI領域人才約30W，但市場需求卻在百萬級；全球共有367所具有人工智能研究方向的高校，但其實每年畢業的AI領域的學生僅約2W人，遠遠不能滿足市場對人才的需求；從AI＋教學資源來看，數據顯示，美國擁有168所人工智能高校，占據全球的45．7％，而我國排名僅位于第二梯隊。

隨著國家《新一代人工智能發展規劃》政策的出臺，指明了我國人工智能技術到2030年要總體達到世界領先水平。要踐行此規劃，AI＋教育的普及建設將是首要任務和使命。

在此背景下，由中國高科技行業門戶OFweek維科網主辦，OFweek人工智能網承辦 的“OFweek 2019中國AI＋教育高峰論壇” 將于2019年8月10日在上海隆重舉辦。本次會議將匯聚多位國家院士、100＋位AI、教育界學術大咖及創新領袖、以及1000＋位行業精英全程參與，同時誠邀100＋家主流媒體進行采訪報道。屆時，他們將為您帶來極具前瞻眼光和價值的AI＋智慧教育行業技術和未來發展趨勢分析、政策解讀及見解，并就行業熱點話題進行全面剖析。

重磅演講嘉賓介紹：

嘉賓1——余新國

余新國系華中師范大學伍倫貢聯合研究院院長、國家數字化學習工程技術研究中心教授、博士生導師、澳洲伍倫貢大學名譽教授，IEEE和ACM的資深會員，中國自動化學會“智慧教育專業委員會” 副主任委員，新加坡國立大學計算機學院科學博士。

余教授長期以來從事智能教育技術、視頻分析、計算機視覺、人機交互、多媒體技術等方面的研究，近年來研究機器解答理論、算法和應用，發表了論文100多篇，其中第一作者論文60多篇。

余新國將為大家帶來《AI教育的典型場景與典型模式》主題演講。

演講梗概：根據教育技術現狀展望未來AI教育的典型場景與典型模式。首先，從國家人才培養目標和教育環境全局分析探討教育活動的各種要素、場景和模式，進而分析教育的各層面問題和對AI教育技術需求。

其次，結合AI領域的發展，教育特點和國家教育智能化布局探討AI教育在社會、學校、家庭、個人方面的典型應用場景與新的典型教與學模式。最后，以機器解答和教育機器人為代表展望AI教育的智能高度和高度智能的教育服務形態。

嘉賓2——Denis Simon

Denis Simon（中文名西蒙）：現任昆山杜克大學，美國杜克大學（Duke University）常務副校長，教授。

在加盟昆山杜克大學之前，西蒙博士在美國亞利桑那州立大學任職，其職務包括負責中國戰略事務的校長資深顧問、大學設計研究院執行主任、政治與全球研究學院的當代中國事務基金教授。

西蒙博士于1976年首次訪問亞洲，1981年初次來訪中國大陸，他與亞洲地區的商界、政府和學界都有著廣泛的專業關系網絡。西蒙博士目前擔任《中國管理研究》和《中國科技政策國際期刊》的編委，他同時還擔任美國專利商標局的中國科技和創新事務資深顧問。2006年，中國時任國務院總理溫家寶向西蒙博士頒發了中國為外國專家設立的最高獎項——中國國家友誼獎。他也是對外關系委員會的終生會員。

西蒙博士將攜《how education needs to be transformed in light of the pending AI revolution》演講主題參會并分享。

嘉賓3——彭紹東

彭紹東，博士學位。湖南師范大學二級教授，“世承人才計劃”學術骨干，教育技術學學位點學術帶頭人，教育學一級學科博士點教師團隊成員。

1984年7月至今一直從事教育技術（電化教育）領域的工作、學習與研究。已出版著作8部（其中專著2部、教材2部、教參4部），發表論文100多篇。2003年3月，“信息技術教育學新學科與課程建設”獲湖南省高等教育教學成果一等獎。2016年1月，“混合式協作學習的設計與交互研究”獲湖南省社會科學優秀成果二等獎。2018年1月，被評為全國第六屆教育碩士優秀教師。

研究方向：智慧教育，混合式協作學習，教育技術原理。

彭紹東將為大家帶來《智能時代網上學習行為研究的挖掘方法模型與應用》主題演講。

演講梗概：基于交互層次視角，利用大數據分析技術，對網上學習行為特征與規律研究的方法進行探討。所創建的“挖掘方法模型”，表達了針對三種挖掘對象、沿著三條挖掘主線、掘出三種行為特征的總框架。該模型有助于從網絡服務器系統、教學平臺系統和學習制品庫中尋找隱含的網上學習規則與模式，對計算機支持的協作學習、混合式協作學習的深入研究具有重要支持作用。報告中詳解了模型內容，提煉了模型特征，并介紹了模型應用的三個案例。

嘉賓4——陳憶

陳憶：現任北京儒博ROOBO副總裁，清華美院高才生，擁有14年產品經驗。精于產品定位、功能實現、外觀設計、工藝量產、市場營銷等方面；國內最早批移動互聯網創業者。陳憶曾任職“美麗說”產品總監，管理創新產品和設計團隊；也曾在LG全球創新中心供職過，負責多款知名LG手機和家電產品。

本次大會，陳憶將為大家帶來《AI產品＋家庭教育的新機會》主題演講。

演講梗概：目前中國0－6歲兒童有1．1億，每年還有1600萬的新生兒。大部分父母都是“初為家長”，面對孩子的成長束手無策。所以只能花費各種時間去“零散拼接”孩子的養育和教養問題。學齡前的孩童每天有大量的時間在家內玩耍游藝，與家長互動。而大部分家長不知道如何跟孩子互動，也不知道如何用孩子感興趣的方式去引導孩子的知識傳授或情操培育。

通過內容服務運營的方式，可以把基于AI技術面向兒童用戶的產品，不斷提高在線率和互動率，為父母提供適齡的內容和服務。用孩子感興趣的方式設計產品，可引導孩子在玩耍交互中完成知識的傳遞。

嘉賓5——黃波

黃波，上海乂學教育商務拓展部副總經理，20年多年教育培訓行業經驗，在教學研發、學校營運管理方面有著極其豐富的一線實戰經驗；曾任中國A股上市公司教研事業部副總經理，全國事業部副總經理參與研發的英語教材每年發行量超過500萬冊；管理該品牌旗下七省兩市超過600家連鎖加盟合作學校，年營業額超過100億。

黃波將為大家帶來《AI助力教育產業升級》主題演講，演講內容將圍繞以下四個方面全面展開：

①中國教育的現狀和問題；

②AI教育的四大特征；

③松鼠AI發展情況介紹；

④松鼠AI提分案例。

嘉賓6——胡作

胡作，華東師范大學工商管理碩士，具有12年科創教育領域工作經歷，對教育機器人、創客產品、人工智能課程具有豐富的市場推廣、產品設計和教材研發經驗；熟悉科創教育市場，了解業內主流產品，對科創教育理念與教學方法有細致研究。

胡作將在本次人工智能大會中為大家帶來《中小學如何開展人工智能教育》主題演講。

演講梗概：從分析人工智能教育的國內外需求形勢開始，解讀國家教育政策，理解人工智能的定義、K12階段教學目標與國內外現狀，探討符合我國特色的中小學人工智能教育在課程流程、課標參考、課程呈現材料、教學流程等方面的經驗。

嘉賓7——劉瞻

劉瞻現任高木學習創始人兼CEO，出生于教育世家倫敦帝國理工學院碩士畢業，師從英國皇家工程院院士、歐洲科學院院士郭毅可教授，2013年福布斯30位30歲以下創業者最年輕提名人；2011－2014年在校期間2次人工智能創業經歷，2015年創立高木學習；2018年至今兼任上海復旦大學專業碩士項目導師，帶領高木2018年與華為、騰訊共同入選《致敬深圳》。

劉瞻將從提升效率角度，為大家帶來《AI助力人類提高知識的學習效率》的主題演講。

演講梗概：在知識信息越來越爆炸的時代，獲取知識變得越來越容易，如何高效的學習知識則變得特別重要，隨著AI技術的進步和在教育行業應用，我們可以借助AI來提高知識學習的效率，高木學習是全球領先的教育引擎和平臺，目前已經賦能全國700多所學校和機構，覆蓋70多萬中小學生提高學習效率。

（更多嘉賓持續更新中，敬請關注···）

以下為會議詳細日程：

同期舉辦

· OFweek 2019 （第四屆）中國人工智能產業大會

· 2019第四屆中國（上海）國際人工智能展覽會

· OFweek 2019中國AI＋智慧城市高峰論壇

· OFweek 2019中國智能汽車高峰論壇

· OFweek 2019 中國智慧園區合作及發展峰會暨創新成果展示會

· OFweek 2019中國AI＋機器人高峰論壇

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