丁香公開課：上線2年累計服務超200萬用戶，欲造一座“線上”醫學院
2016年是公認的知識付費元年，各類知識付費類產品開始在市場上嶄露頭角，與之相關的內容創業也迎來風口。
是年8月，丁香園旗下專注提供考試、臨床和科研內容的線上學習平臺——“丁香公開課”正式上線。搭乘“互聯網＋醫學教育”的快車，上線兩年來，丁香公開課累計服務醫生超過200萬。通過結構化、體系化的內容生產，深度滿足醫務工作者的線上學習需求。
“每天，有超過5萬名用戶在丁香公開課‘上課’，相當于10個大型醫學院校在校學生總和。”有著多年醫學教育經驗的項目負責人季靈艷表示，丁香公開課整合了丁香園多年來深耕醫療領域的優質資源，打造了海量的優質醫學內容，通過互聯網的方式助力中國醫生繼續教育，幫助醫生成長。
政策利好下醫學教育迎來高速增長
據數據顯示：截止到2018第一季度，中國互聯網醫療市場整體規模為491億元。雖無具體數據表明醫學教育在其中所占比例，但其重要性無需多言。
另一組公開資料顯示，全國范圍內每年參加醫學執業、職稱考試的各類人員超過500萬；三基考試（基本理論、基礎知識、基本技能）、醫學繼續教育考試和相關技能培訓等需求巨大，市場規模達到了百億級。
調查機構Technavio發布的報告中也預測，全球醫學教育市場在2017－2021年間將以17％的復合增長率持續增長。
盡管市場潛力巨大，但當前我國醫療衛生人員技能水平、專業醫師規模等都無法滿足需求。國家已相繼出臺了關于促進和加強全科醫生、住院醫師培養建設的相關政策及措施。
早在2016年10月，《健康中國2030規劃綱要》中就對醫學人才培養進行了長遠的規劃。指出改革醫學教育制度，加快建成適應行業特點的院校教育、畢業后教育、繼續教育三階段有機銜接的醫學人才培養培訓體系；強化面向全員的繼續醫學教育制度等。
業內資深人士指出，醫學教育行業的市場規模仍將維持在持續成長階段，政策的開放和鼓勵也將促使行業向更加規范化的方向穩健發展。對丁香園這樣布局醫學教育的企業來說，會迎來新的發展契機。
醫生的繼續教育需求尚未得到滿足
醫生是一個需要持續學習的群體，但我國醫學教育資源分配十分不均衡。大型教學型三甲醫院里有很好的軟、硬件條件，醫生在那樣的環境下學習和工作，更能提升自己的技能和專業水平，但在非一線城市、非教學型醫院，還有大量醫生的繼續教育需求無法得到滿足。
2017年，《繼續醫學教育》雜志曾在一項名為“全科醫生科研培訓需求調查”的統計中發現，超過80％ 的醫生認為目前最需要“科研培訓”，81．7％的全科醫生認為全科醫學科研能促進衛生服務質量的提高。
以往，醫生們通過線下培訓班、學術會議、研討會的形式來獲得繼續教育，但這樣的方式時間成本和經濟成本都很高。舟車勞頓、動輒數千元的培訓費用，獲取到的內容仍不免落入碎片化、難以體系化的窠臼。
打破了時間和地域限制的丁香公開課應運而生，它背靠丁香園這一國內最大的醫生社區，以結構化、體系化的內容生產機制，再造了一座“線上”醫學院。據了解，目前丁香公開課已上線內科、外科、婦科、兒科、全科等領域千余節專業課程，累計擁有數10萬付費用戶，年營收數千萬。
作為醫學領域的“知識付費”，丁香公開課取得這樣的成績主要做到了兩點：一是稀缺，二是專業。這也被公認為內容變現的不二法門。
每晚8－10點是學習高峰
丁香園和Kantar Health曾聯合發布的《2017醫生數字生活報告》顯示，醫生平均每周約花29．2小時上網，其中有一半時間用于瀏覽醫學相關信息，數字化渠道已經超越傳統渠道成為醫生獲取專業咨詢的主要來源。
丁香園大數據研究院顯示，在公開課學習的用戶中，臨床醫生比例達81％，接近一半的醫生，是來自大城市、大醫院的高學歷醫生。其中，來自一線、二線城市的醫生占43％，來自三級醫院的醫生占47％，博士、碩士學歷的醫生占43％。
在科研課程的學習者中，來自一二線城市的醫務工作者占67％，碩博學歷近70％，來自三級醫院的比例高達90％。真是應了“不怕別人比你優秀，就怕別人比你優秀還比你努力”的說法。
此外，根據丁香園醫生薪酬調查顯示，一二線城市三級醫院醫生平均每周門診患者數為126人，平均每周住院患者數為36人，每周工作時間為51小時，那他們是如何在繁忙的工作中擠出時間來學習的呢？
據傳哈佛曾有個著名理論，人與人的差距決定于晚上8點到10點之間。丁香公開課每天的學習高峰就出現在晚上8－10點段，人均學習時間20分鐘。就在你樂此不疲地刷抖音和微博時，學霸們還在默默充電上完了一節醫學公開課。長此以往，高下立見。
社群運營增強用戶粘性
據了解，在課程的選題方面，丁香公開課圍繞醫生群體在臨床和科研實踐中的硬技能展開，邀請的講師不僅是專業領域的權威，更側重臨床實戰經驗。
比如，臨床抗生素的使用是每個醫生必須掌握而又感到困惑的問題。丁香公開課就曾邀請華山醫院抗生素研究所團隊的 15 名全博士陣容講師，出品了《華山醫院抗生素研究所：抗菌藥物的合理使用》系列課程。這樣的課程如同及時雨，切實解決醫生的實際需求，課程火爆超出預期，一經上線，付費用戶突破4000 人。
此外，傳統的網絡在線教育由于沒有互動和督促機制，全憑自覺，用戶在學習過程中往往很難堅持下去。而在丁香公開課平臺，用戶購買了課程之后，可以與講師進行一對一交流，保證學習效果。
假如用戶在臨床實踐中遇到了問題，都可以在丁香公開課上及時得到解答。每一節課程，會有專人收集常見問題整理成QA，便于用戶收藏和自查。通過線上社群為用戶建立的學習圈營造了“共同學習”的氛圍，既方便同伴之間的互動交流又能與講師直接溝通，用戶粘性大為增強，就不容易中途放棄。
季靈艷透露，丁香公開課將繼續開發更多長尾、可沉淀的優質內容，真正成為臨床醫務工作者的好幫手。
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